+ Casa, + Família

O desenvolvimento da criança encontra-se intimamente relacionado com o ambiente familiar em que esta se encontra inserida. Como consequência, verifica-se um aumento crescente de programas de Educação Parental, tendo em conta determinadas necessidades avaliadas junto das famílias.

A Educação Parental é uma resposta de intervenção que tem por finalidade apoiar os pais, proporcionando-lhes informação de caráter prático, transmitindo-lhes princípios de aprendizagem e modificação do comportamento, e promovendo competências parentais, de comunicação e resolução de problemas, contribuindo, desta forma, para o desenvolvimento integral das suas crianças.

Assim, podemos afirmar que a Educação Parental se debruça especificamente sobre uma importante aprendizagem, que diz respeito ao ofício de mãe/pai: trata-se de melhorar as capacidades educativas das figuras parentais e, nos casos mais graves, de romper o círculo vicioso, segundo o qual, as famílias com problemas têm filhos com problemas que, por sua vez, virão no futuro a criar crianças perturbadas.

Perante o exposto, o presente projeto, dinamizado pelo GASSE, pretende enfatizar o apoio a agregados familiares vulneráveis, com crianças e jovens a cargo, procurando potenciar ações que promovam o reforço de competências parentais dos agregados familiares em acompanhamento pela CPCJ de Constância.

• Agregados familiares de crianças e jovens acompanhados pela CPCJ de Constância.

REFORÇAR COMPETÊNCIAS PARENTAIS.

Isto é, contribuir significativamente para o reforço de competências parentais, de forma a que as famílias acompanhadas pela CPCJ de Constância assumam condições para educar os seus filhos de forma positiva e responsável, contribuindo, assim, para o equilíbrio e integração social das crianças e jovens, através da adoção de uma intervenção sistemática e de proximidade nos seguintes domínios:

• Relacionar os hábitos de higiene pessoal com a manutenção da saúde;
• Transmitir métodos e técnicas básicas de organização e limpeza da casa;
• Potenciar destreza nas atividades de gestão doméstica diárias;
• Promover a aquisição de competências para uma eficaz higienização da casa;
• Promover a aquisição de competências ao nível da gestão financeira da casa (equilíbrio dos gastos da casa);
• Promover a aquisição de hábitos alimentares saudáveis;
• Encontrar tempos comuns para desenvolver atividades conjuntas com todos os elementos da família;
• Promover o interesse pela participação e acompanhamento da atividade escolar das crianças e jovens;
• Aumentar a qualidade dos afetos e da relação pais-filhos;
• Sensibilizar para a importância do acompanhamento das crianças/jovens aos serviços de saúde, de acordo com as necessidades dos mesmos;
• Incentivar e esclarecer a importância de efetuar procura ativa de emprego;
• Fomentar a resolução de conflitos que possam ocorrer entre familiares/rede de vizinhança;
• Estimular o reconhecimento da importância do diálogo e da tomada de decisões planeadas.

A sociedade moderna das últimas décadas deu origem a modificações profundas nos modelos familiares, prevalecendo diferentes modelos de convivência familiar, com correspondentes mudanças nas dinâmicas familiares: situações de vida familiar e de conjugalidade.

Surge também a designação de famílias multiproblemáticas, vivendo estas num emaranhado espetacular de problemas que afetam um número indeterminado de membros, cuja particularidade incide sobre a desorganização e caos. Estão centradas nas vivências emocionais e são pouco capazes de se distanciarem e refletir sobre as ocorrências. Surgem em todos os grupos sociais, culturais e económicos, sendo as famílias pobres as que têm mais visibilidade perante a comunidade e os serviços sociais. São assim pautadas por crises recorrentes, que podem ocorrer como reação a dificuldades de carácter material ou físico, relações conflituosas com o ambiente envolvente e/ou relações conflituosas no interior do sistema familiar. Têm uma estrutura caótica e comunicação disfuncional, o que as dota de uma extrema desorganização.

Assim, torna-se crucial CAPACITAR, criando oportunidades para que todos os membros da família possam demonstrar e adquirir competências e consolidar o funcionamento familiar, prevenindo o aparecimento de problemas futuros, através da diminuição dos fatores de risco e do aumento dos fatores protetores.

Perante o exposto, pretende-se com o projeto "+ Casa, + Família!", dinamizado pelo GASSE, apoiar agregados familiares vulneráveis, procurando capacitar, promover e reforçar as competências das famílias e as suas respetivas dinâmicas, tornando-as capazes de procurar e desenvolver as suas próprias soluções e de aumentar o seu sentimento de confiança e competência.

• Todos os cidadãos, residentes no concelho de Constância, em situação social vulnerável.

REFORÇAR COMPETÊNCIAS E DINÂMICAS FAMILIARES.

Isto é, contribuir significativamente para o reforço de competências e dinâmicas familiares, de forma a que as famílias assumam condições para se manterem unidas e para aumentarem o seu bem-estar, como consequência do fortalecimento dos laços entre os seus membros, contribuindo, assim, para o equilíbrio da vida familiar nas suas diferentes vertentes, através da adoção de uma intervenção sistemática e de proximidade nos seguintes domínios:

• Relacionar os hábitos de higiene pessoal com a manutenção da saúde;
• Transmitir métodos e técnicas básicas de organização e limpeza da casa;
• Potenciar destreza nas atividades de gestão doméstica diárias;
• Promover a aquisição de competências para uma eficaz higienização da casa;
• Promover a aquisição de competências ao nível da gestão financeira da casa (equilíbrio dos gastos da casa);
• Promover a aquisição de hábitos alimentares saudáveis;
• Encontrar tempos comuns para desenvolver atividades conjuntas com todos os elementos da família;
• Promover o interesse pela participação e acompanhamento da atividade escolar das crianças e jovens (caso se aplique);
• Aumentar a qualidade dos afetos e das relações familiares;
• Sensibilizar para a importância do acompanhamento ao nível da saúde e da aquisição de hábitos de vida saudáveis;
• Motivar indivíduos dependentes para efetuar tratamento e proceder ao respetivo encaminhamento;
• Incentivar e esclarecer a importância de efetuar procura ativa de emprego;
• Orientar para o requerimento de apoio económico, em situação de carência;
• Fomentar a resolução de conflitos que possam ocorrer entre familiares/rede de vizinhança.
• Estimular o reconhecimento da importância do diálogo e da tomada de decisões planeadas.